ההזמנות שאתם עיצבתם

בשבע שעבר הזמנו אתכם לעצב הזמנה דמיונית לחתונת יצחק ורבקה. ילדי ערוץ מאיר היצירתיים לא הססו ומיד יצאו למלאכה. והנה לפניכם ההזמנות היפות והמקוריות שהגיעו אלינו.
להתראות בשמחות!




 הלל פלקס ויעלה ששון, בנות 9 וחצי מבי"ס "מוריה ברקאי" בחיפה
 

יאיר שפירא תל אביב




READ MORE » ההזמנות שאתם עיצבתם

תוכנית חדשה - תוכנית חדשה - תכנית חדשה - תכנית חדשה




כדי לצפות בתוכנית השתמשו בקישור זה:

READ MORE » תוכנית חדשה - תוכנית חדשה - תכנית חדשה - תכנית חדשה

הזמנה לחתונה


בסימן טוב ובמזל טוב


לקראת פרשת "חיי שרה" בה מסופר על השידוך שבין יצחק לרבקה.
אנו מזמינים אתכם לעצב הזמנה דמיונית, ההזמנה לחתונתם של יצחק ורבקה.

את ההזמנות שילחו למייל:
kobi@meirkids.co.i
READ MORE » הזמנה לחתונה

מזל תאומים


לקראת פרשת תולדות, בה מסופר על לידת יעקב ועשו,  
אנו מזמינים אתכם לשלוח לנו ציורים של תאומים.


את הציורים שילחו לנו למייל: kobi@meirkids.co.i
READ MORE » מזל תאומים

פרק ג'- "החפץ הוא..." / אלישבע ג. מטל מנשה



"נו פולקע מה החפץ המיוחד?" שאל אסי המסוקרן "טוב, אז ככה" כחכח פולקע בגרונו "במשפחתנו עובר ספר מתכונים ובו מתכונים מיוחדים לכל מיני מאכלים תרנגוליים לאומיים כמו פיתה עם פלאפל רק שבמקום כדורי פלאפל יש גרגרי חומוס לא מבושלים- זה נורא טעים!" פולקע רק דיבר על אוכל והזכיר לאסי שהוא רעב "פולקע, יש לך איזה חטיף?" שאל. פולקע חיטט במספר מגירות ולבסוף שלף חבילת זרעונים קלויים "רוצה?" שאל פולקע והציע לאסי קצת "לא תודה!" הביע אסי את התנגדותו והלך לביתו לאכול.

כעבור שעה נפגשו פולקע ואסי פעם נוספת. אסי עזר לפולקע לחקור את הצריף, הם חקרו את הצריף בכל מקום אפשרי!! מתחת לספה ומעל למיטה ומתחת לדלפק ובתוך המגירות ובעוד המון מקומת שאפילו לא ידעתם שהם קיימים בצריף!

לאחר שאסי ופולקע התייאשו מלחפש ספר מתכונים מטופש החליט אסי לבקר את טוביה. הוא נפרד מפולקע וצעד לעבר הבית של טוביה.

* * * *

"שלום!" הכריז אסי כשנכנס לביתו של טוביה "שלום עליך, אסי! כבר כמה שבועות שלא ראיתי אותך!" טוביה מיהר לכיוון אסי "שלום טוביה! גם אני לא ראיתיך זה זמן רב!" טוביה ואסי התיישבו על הספה והחלו להחליף חוויות שונות מחייהם: "... בקיצור: איציק סנדלים המרגיז הזה והחבורה המרגיזה שלו הקימה מחנה ממש ממש שווה . הם גם התגרו בנו שלחבורה שלנו אין בכלל מחנה ושאין לנו סיסמא ושאנחנו לא מצילים אנשים מסכנות! וטוביה- זה לא נכון! אנחנו דווקא כן חבורה שווה נכון?" אסי התמתח על הספה וציפה לתשובה של טוביה "אבל אסי... זה נכון! באמת אין לנו סיסמא ואין לנו בכלל מחנה ואנחנו גם לא מצילים אנשים, נכון?" טוביה לא הבין "טוב, אתה צודק! אבל אולי אנחנו נוכל היות כמוהם? אם הם כאלה חבורה שווה עם מחנה וכל מה שחבורה צריכה אז למה אנחנו לא יכולים להיות כאלו... כאלו... כאלו שווים?" טוביה החל להסביר לאסי עד כמה השונות שלנו חשובה כל כך לפעמים היא כל כך חשובה עד שאפילו... אפילו יכולה להציל חיים! "לדוגמא- קח את סיפור הברווזון המכוער למשל,ו..." טוביה החל לספר לאסי אבל הוא קטע אותו: "ספר לי על הברווזון המכוער! בבקשה!" טוביה נכנע והיחל לספר: "באגם ברוזים אחד קטן בקעו שלוש ברווזונים קטנים מתוך ביצה אחת! האחד, שמו גבי, היה ברווזון צהבהב ומפונק. השני, שמו ארי, היה ברווזון שחרחר ומגונדר. והשלישי, שמו אלי, היה ברווזון אפור-לבן ומכוער. אמא ברווזה אהבה את כל שלושת הברווזונים שלה: את גבי, את ארי וכן, גם את אלי! אלי המסכן טען שהוא ברווזון מכוער וגם שלושת אחיו הברווזים טענו כך וצחקו עליו על כך. אלי המסכן חיפש מקום נוח לגור בו, מקום שבו לא יתעללו בו, לא יצחקו עליו ולא יעליבו או יפגעו בו. יום אחד קם אלי באמצע הלילה נכנס לאגם, התרחץ קצת ושחה לכיוון היער. הוא הגיע לפאתי היער עם הנץ החמה ונרדם. שהתעורר, בצהריים מצא את עצמו שרוע מתחת לעץ עלון עבה. הוא התעורר והחל ללכת, הוא אפילו לא ידע לאן, פשוט הלך והלך והלך.. לאחר הליכה ממושכת הגיע אלי, הברווזון הקטן שלנו לבקתה קטנה, הוא נכנס לתוכה ומצא בתוכה אישה זקנה שישבה על כיסא מתנדנד וסרגה שמיכת צמר. האישה ניגשה אליו, עטפה אותו בשמיכה החצי גמורה והושיבה אותו עליה, לאחר שאלי התחמם מעט יצאה איתו הזקנה החוצה ושלחה אותו בחזרה לאגם. לאחר מספר ימים מצא הברווזון המכוער שלנו להקת ברבורים יפי מראה שקראו לו להצטרף ללהקתם, הוא שמח והצטרף ולא הבין במה זכה. רק זמן מה לאחר מכן, באחד הימים ששחה אם הברבורים והביט לתוך המים הצלולים הוא ראה את השתקפותו: השתקפות ברבור יפהיפה" טוביה סיים את הסיפור והביט בשעון הקיר הגדול "אוי ואבוי, אסי כבר מאוד מאוד מאוחר!" אסי שהיה שקוע עדיין בתוך תוכי עלילת הסיפור החל להתנער בשלבים ואט-אט קם על רגל
יו, נפרד מטוביה והלך לביתו שכל הדרך הוא חושב על דבר אחד בלבד! תנסו לחשוב לבד על מה?

רמז: לאסי כבר לא משנה כלום בקשר לאיציק סנדלים! כי הוא זה הוא ואסי- הוא אסי!!!  




READ MORE » פרק ג'- "החפץ הוא..." / אלישבע ג. מטל מנשה

ילדים מציירים


יהל בן פזי: "הצריף של אסי וטוביה".


הצריף של אסי וטוביה


על עצמי:
"אני מנס הרים, אוהב לצפות בערוץ מאיר לילדים, אוהב מאד יצירה וציורים.
מחכה תמיד לעוד תוכניות טובות ומענינות.
אוהב לאכול כמעט הכל חוץ מטונה!!!".


READ MORE » ילדים מציירים

אורח בבלוג: מרדכי גרבר

נעים להכיר!!!
בכל פעם נארח בבלוג, ילד או ילדה חדשים שיספרו לנו על עצמם. והפעם ילד ששלח לנו ציורים ומספר לנו קצת על חייו.

  • שם: מרדכי גרבר.

  • גיל: כמעט בן 10


  • כתובת: ישוב בצפון השומרון.

  • תחביבים: לצייר כל מיני קשקושים ודברים שאני ממציא, לשחק ולבנות בלגו.

  • צבע אהוב: גווני שחור!

  • כשאגדל אני רוצה להיות: צלם או צייר.


  • החלום שלי: שיקנו לי מצלמה משוכללת.

  • הדמות שאני אוהב מ"ערוץ מאיר לילדים": פולקע.

  • פרק אהוב מ"ערוץ מאיר לילדים": "אותיות פורחות באויר" (בגלל שדוד שלי מופיע שם)

  • ו"צדקה תציל ממות" (בגלל שאומרים שם "צדוקה").

  • הערות: בציור רואים פיראטים מסוגים שונים.

להתראות!!!



READ MORE » אורח בבלוג: מרדכי גרבר

מסתרי מוחו של אסי (התסריטאי)- פרק ג'

בס"ד מוצ"ש פרשת וירא תשע"א (23/10/10)





שלום לכולם , מה שלומכם?



ראשית אני רוצה לפתוח בתודה על כל התגובות החמות. המשיכו לכתוב ולהגיב- זה מאוד מעניין אותי.

עוד חוב נוסף קטן- מי עשה עיבוד קולנועי ליצירה- שוליית הקוסם- מי שניחש שזה וולט דיסני- צדק- זהו עיבוד יוצא מן הכלל של מיקי מאוס והמטאטאים- מומלץ בחום ובאופן כללי- למי שאוהב סגנון כזה של סרטים- מוזמן לצפות בסרט 'פנטזיה' של וולט דיסני- סרט גאוני שממחיש באמצעות תמונות- יצירות מוזיקאליות (עוד לפני שבכלל חשבו על מדיה פלייר- שיעשה את זה באופן אוטומטי והרבה הרבה פחות יצירתי).



ולעיניננו. יש לי המון מה לספר לכם וקשה לי לבחור- ובכל זאת.... אספר לכם מה קרה השבוע מאחורי הקלעים של תסריט חדש שבא לעולם.

כמו שכתבתי כבר מחלקת התסריטאות של תכניות הילדים בערוץ מאיר, מונה מספר כותבים. השבוע נעמה פרנקל שלחה אלי תסריט שמתרחש על רקע תחילת הבחירות למועצת התלמידים בבית הספר שאסי לומד בו. באופן כללי מדובר על זה שמהו חיבל בזדון בתמונה של אסי על לוח המודעות וצייר עליה שפם וזנב. אסי יוצא למסע נקם וטוביה מנסה לעצור אותו- האם הוא מצליח? - את זה אני אשאיר כבר לכם...
כשהסתכלתי על התסריט הבנתי כמה דברים:


1. כבר העלנו בשנה שעברה תוכנית שמתרחשת סביב בחירות למועצת התלמידים- מה יתחדש דווקא בתכנית הזו?

2. למה באמת אסי כ"כ כועס כשקצת מציירים לו על התמונה? עד כדי שהוא יוצא לנקום במי שעולל כך לתמונה שלו???



לפני שאני אגלה לכם מה עשינו אני רוצה כבר לספר לכם- ששלב שאלת השאלות כמו שכתבתי לכם עכשיו הוא שלב הכרחי וחשוב בבניית תסריט טוב. גם אם אתם תכתבו אי פעם תסריט (אני ממש ממליץ לכם לנסות ולכתוב)- תמיד תשאלו למה. מבחינתי תכתבו את המילה 'למה' בגדול בראש כל עמוד שאתם כותבים (כמובן אחרי הבס"ד).

למה 'למה'?

כשאנחנו כותבים תסריט- לא כל מילה היא קודש. צריך שלכל אחד תהיה הצדקה למה שהוא עושה ואומר. אם לדמות אין הצדקה למה שהיא עשתה מיד מרגישים את זה. אם אנחנו לא נשאל למה- בשלב כתיבת התסריט- הצופים בבית ישאלו למה- למה אסי עשה ככה, למה טוביה עשה ככה וכו'- וכשהצופים בבית שואלים- זה כבר מאוחר מידי...
ולהמשך הסיפור- כשישבתי עם הבמאי של התכניות להתייעצות לגבי התסריט עלה לי רעיון- אולי נכתוב לתסריט הזה- תסריט נוסף- שיסביר את כל מה שקורה כאן- התסריט שנכתוב יהיה פרק א' והתסריט שכבר נכתב יהיה פרק ב' (עם כמה שינויים).
כך אני ונעמה התיישבנו על המלאכה- אני לכתיבת פרק א' והיא על תיקון פרק ב'.
ככה נולדו צמד פרקים בשם- אסי, מתי והמועצה. את הפרק הראשון כבר צילמנו. את הפרק השני אנחנו נצלם השבוע. ומתי אתם תראו את הפרקים? בעזרת ה' בקרוב.
ומה אני למדתי מכל הסיפור הזה?
דבר ראשון- היופי של שיתוף הפעולה. שלנו כתסריטאים וגם שלנו עם הבמאי של התוכניות (יובל גינזבורג). רק בגלל שיתוף הפעולה הזה- הצלחנו להוציא שני פרקים מקסימים וטובים- שעולים על פרק אחד- טוב.
דבר שני- לא להתבייש לשאול ולא להתעצל לתקן. תשאלו למה- תחקרו כל הזמן את מה שקורה סביבכם- וכשתמצאו רעיון- לא להתעצל לממש אותו.

אבל איך מתחילים? איך מוצאים בכלל רעיון לתכנית ילדים מוצלחת, לסרט או אולי לסיפור? את זה אני שומר לפעם הבאה (שאני מקווה שתבוא בקרוב....)

להתראות חמודים.
אסי.
READ MORE » מסתרי מוחו של אסי (התסריטאי)- פרק ג'

מסתרי מוחו של אסי (התסריטאי)- פרק ב'




מוצ"ש פרשת נח תשע"א- (10/10/10)

שלום לכולם!

שבוע טוב.



השבת - לאחר שהיה קידוש חתן בראשית וחתן תורה,הרגשתי שבאמת סיימנו את כל תקופת החגים. למען האמת גם במחלקת התסריטאות שלנו עובדים כבר ממזמן על מה קורה 'אחרי החגים'.

באמתחתינו נמצאות תוכניות שיעלו לאט לאט (אחת כבר עלתה- בא לשכונה בחור חדש) שמדברות על 'שגרת ימינו'.

אני רוצה לספר לכם על תוכנית שצילמנו השבוע- ולספר לכם על מה עומד מאחורי התכנית-

אולי בצורה כזו תוכלו להתרשם כיצד ארוע קטן שקרה לי לפני יותר מ-20 שנה- הפך לתסריט בערוץ מאיר. ולתוכנית ילדים מוצלחת (לטעמי....)

אז ככה- לתכנית קוראים 'שוליית הקוסם'- השם של התכנית אגב לקוח מיצירה אחרת שנקראת שוליית הקוסם- זו יצירה מוזיקאלית שזכתה לעיבוד קולנועי ע"י......... (אתם מוזמנים לנחש ולכתוב את התשובות כתגובה על הרשומה!)

בכל מקרה- בתכנית הזו מגיע קוסם לצריף ופוגש את פולקע. פולקע כמו שאתם מבינים הופך להיות שוליה -דהיינו עוזר של הקוסם- אבל....... הוא לא יכול להתאפק והוא מספר את סודות הקסם לחברים שלו.......

מה קורה בסוף התסריט? את זה אני אשאיר לכם לראות לבד- אבל איך בכלל הגיע הרעיון לתוכנית?

ובכן- קודם כל אני חובב קסמים- עוד מאז שהייתי ילד. סודות קסמים הם דבר שמעניין את כולם ובמיוחד ילדים.

אבל כל עיניין שמירת הסוד- ולא לגלות אותו גם אם אנחנו מאוד רוצים.... למדתי על בשרי מ.....

אמא שלי!

מה הקשר? בבקשה-

אמא שלי עבדה כיועצת בבית ספר תיכון דתי בקרית אתא- בעיר בה גדלתי בילדותי. בתור יועצת היא היתה גם אחראית על קבלת רשימות התלמידים שסיימו את כיתה ו' (הבנים והבנות) מכל בתי הספר הדתיים בקרית אתא וחלוקתם לכיתות חדשות. כמובן נפרדות- בנים לבד ובנות לבד.

מלאכת החלוקה לקחה שבועות! למה? קודם כל - לא היו מחשבים אז- הכל נעשה בטבלאות ענקיות כתובות בעיפרון. חוץ מזה, אמא שלי והיועצת שעבדה איתה דאגו שלכל תלמיד יהיו שני חברים שהוא בחר- בכיתה. היא גם דאגה שלא תהיה כיתה חזקה יותר מאחרת מבחינה לימודית- אלא שבכל כיתה יהיה מספר שווה של תלמידים- חזקים ומספר שווה של תלמידים חלשים יותר. היא דאגה שיהיו מספר שווה של אשכנזים וספרדים בכיתה, שיהיה מספר שווה של אנשים מכל שכונה או איזור בעיר- בקיצור שהכל יהיה שווה , צודק וגם נעים- כדי לאפשר לכולם- לתלמידים ולמורים התחלה חדשה וקלה בבית הספר החדש. כמובן שכל המלאכה הזו נשמרה בסוד עד סיומה- כי אם אנשים היו שומעים באמצע על חלוקת הכיתות- הם היו מיד מביעים דעתם, מתלוננים, מבקשים להחליף..... וכך א"א היה לערוך חלוקה צודקת- כמו שהן רצו.

כך אמא שלי והיועצת השניה עשו שנה שנה.....

הגיע היום וגם אני סיימתי כיתה ו'-והייתי עתיד לעלות לחטיבה הדתית. בגלל שאמא שלי עסקה בחלקות הכיתות- והיא עשתה את זה בבית- אני נתבקשתי באופן מיוחד לא לספר לאף אחד באיזה כיתה הוא. הבטחתי.....

אבל..... בבטן הרגשתי שיש לי פה מידע שכל החברים שלי ירצו לדעת.... אלה מהם שלא ידעו שאמא שלי היא זו שחורצת את דינם- קבלו ממני דיווח על כך שכל המידע הסודי נמצא אצלי בבית..... פתאום קבלתי המון תשומת לב- חברים שלי התחילו לשאול אותי שאלות ואני לא יכולתי לשמור את הסוד בבטן- והתחלתי להגיד את מה ששמעתי או את מה שחשבתי ששמעתי - " אתה תהיה בכיתה הזו- את תהיי בכיתה האחרת....." לרגע מסויים הייתי ממש במרכז העיניינים.

לא עברו כמה שעות והתחילו להגיע טלפונים לאמא שלי- אמא שלי לא הבינה מהיכן אנשים קבלו את המידע- ועוד מידע שבחלקו נכון ובחלקו ממש לא..... היועצת השניה לא הדליפה וגם אמא שלי ידעה שפיה היה חתום כבכל שנה-

ואז.... היא באה לשאול אותי אם אני דברתי..... אופס!

לא שקרתי והודיתי במעשה. אמא שלי התאכזבה מאוד! לרגע היא חשבה שכל עבודתה ירדה לטמיון. היא לא תוכל להשתלט על השמועות.... הרגשתי איום. למה לא שמרתי על הפה? רק בשביל האהדה של חברי?

הכל התסדר בסופו של דבר. אמא נאלצה להסביר לכולם שאלו רק שמועות והצליחה לרכוש את אמונם של ההורים (שחלקם היא הכירה- כי הם היו הורי חברי)- והתחלנו את שנת הלימודים מרוצים....

את הסיפור הזה אני זוכר עד היום- ובמיוחד את ההרגשה הלא נעימה שהייתה לי כשאכזבתי את אמא שלי- כשלא שמרתי את הדברים - בשביל שטות.

את החוויה הזו תרגמתי לתסריט- אני אגב לא מופיע בתכנית- אבל זה מסיבות אחרות לגמרי .

אל דאגה- כמו בחיים גם בתסריט הזה הסוף- הוא רק סוף טוב!



אל תשכחו את החידה ששאלתי בתחילת הרשומה- מי עשה עיבוד קולנועי ליצירה המוזיקאלית 'שוליית הקוסם'?

אשמח מאוד לקרוא תגובות כתובות על הבלוג.



נשתמע
 
שלכם, אסי!
READ MORE » מסתרי מוחו של אסי (התסריטאי)- פרק ב'

תמונה טמונה 2

לפניכם תמונה מאחת התוכניות שב"ערוץ מאיר לילדים".
התדעו מאיזה פרק לקוחה התמונה? ומה קרה בתוכנית זו?

READ MORE » תמונה טמונה 2

פרק ב'- איפה פולקע? / אלישבע ג. מטל מנשה

אסי ייצא החוצה מהצריף והביט ברחוב השקט "פולקע! פולקע!" הוא קרא בקול, אולי פולקע נמצא קרוב ויוכל לשמוע אותו ולחזור לצריף אבל פולקע, למרות שהיה במרחק שמיעה מהצריף לא שמע כי היה עסוק בחפירות באדמה. אסי נכנס לצריף והשקיף בחלון לפתע ראה בין העצים והצמחיה דמות מוכרת חופרת באדמה בעת חפירה ולידה ערימת אבנים, חול ואדמה. אסי יצא מיד מהצריף ורץ בכל כוחו לכיוון המקום שבו חפרה הדמות. כשהגיע לשם, התנשם והתנשף ובין נשימה לנשיפה הצליח אסי לומר: "פולקע... מה את עושה כאן?? למה אתה חופר? הכל בסדר?". פולקע הניח בצד את עת החפירה שלו והשיב: "שלום אסי! מה שלומך? אני חופר כאן כי אני מחפש שורשים" פולקע ענה בקצרה והמשיך לחפור "אבל פולקע, אין פה שום עצים בסביבה שאתה יכול לחפש שורשים..." צחק אסי, אבל פולקע בכלל לא צחק. "לא שורשים כאלה אני מחפש! אני מחפש שורשים מסוג שונה!" השיב פולקע, נחרץ בדעתו. אסי התמוה מיהר לבקש עזרה בשיעורי הבית: "פולקע אתה יודע איך קוראים לחלק התחתון של האתרוג?" פולקע לא מיהר להשיב: "כן! אני דווקא יודע אבל... שלא תחשוב שאני אגלה לך את התשובה כל כך מהר, תלמיד שובב!" צחק פולקע, ולא הפסיק בחפירותיו באדמה: "תלך לצריף, מאחורי הדלפק שלי יש הרבה ספרים נכון?" שאל פולקע ולא חיכה לתשובה "אז יש שם ספר שנקרא: "הלכות ארבעה מינים" תיקח אותו ותקרא בפרק על האתרוג. שם תמצא בדיוק איך קוראים לחלק התחתון של האתרוג!" פולקע סיים לענות ולהסביר ובשביל שאסי לא יפריע לו יותר בעבודה הוא שם 'אטמי אוזניים' בין נוצותיו והמשיך לעדור באדמה.

אסי כבר ישב בצריף עם הספר פתוח בפרק על האתרוג "יופי! אני יודע את התשובה" קרא אסי וכתב במחברת חגים: החלק התחתון של האתרוג נקרא עוקץ. אסי הניח את התיק על הספה והתיישב. 'עד שפולקע יחזור אוכל לפחות לעשות משהו מועיל' חשב לעצמו אסי. 'אולי... שיעורי בית? כן! בוא נחשוב במה יש לי שיעורי בית? בחגים. רגע מה הייתה השאלה? איך נקרא החלק התחתון של האתרוג? טוב בוא נחשוב מה התשובה?' אסי הרהר לרגע ואז נזכר 'בעצם אני באתי לפה בשביל לשאול את פולקע מה התשובה כי אני לא ידעתי אותה אז איך אני יכול לענות עליה?' אסי צחק לעצמו וקם מהספה "טוב" אסי החל להסתובב בצריף "עד שפולקע יחזור אני יכול לטייל בצריף" אסי נכנס לתוך הדלפק של פולקע ובחן בעיון רב את החפצים שהיו שם: ערימות של ספרים משונים, חבילות מלאות בזירעונים וגרעינים והמון המון המון ניסויים ושיקויים שונים ומשונים למיניהם.


למחרת אחרי הלימודים הלך אסי לבקר את פולקע ולקבל ממנו הסבר יותר מוצלח על המושג: שורשים משפחתיים. פולקע דווקא היה בצריף, הוא ישב מאחורי הדלפק שלו ועיין בכל מיני מכתבים ומסמכים שונים ומשונים. "שלום" קרא אסי ופולקע, שקפץ ממקומו מרוב בהלה השיב מיד "שלום! איני יכול לשוחח איך כרגע אני עסוק בבדיקת הנושא של השורשים המשפחתיים בכתב!" אסי חייך "בדיוק על זה אני רוצה לדבר איתך- מה זה שורשים משפחתיים?" פולקע נדהם "מה?? אתה לא יודע מה זה שורשים משפחתיים? שורשים משפחתיים הם האנשים שמופיעים בעץ המשפחה שלך לאורך כל הדורות ואלו המסמכים שהם כתבו ושורשים משפחתיים זה גם חפצים שעוברים מדור לדור במשפחות מסוימות" פולקע סיים את ההרצאה והמשיך לעיין במכתב מסוים. "אה" פלט אסי "הבנתי. אבל אתה מוכן להסביר לי למה חפרת אתמול באדמה? מה זה קשור לשורשים משפחתיים?" שאל אסי. "אה... חפרתי באדמה מכיוון שגילתי שבמשפחתינו התגלגל חפץ יקר ערך שעבר מדור לדור ואני רוצה למצוא אותו לכן התחלתי לחפש במקום הכי לא צפוי- מתחת לאדמה! מחר בעזרת ה' אני אתחיל לחקור את הצריף אולי זה פה באחת המגירות" פולקע חיך והצביע על כוננית מגירות שעמדה בצד "אה" פלט אסי "ואני אשמח אם תעזור לי לחפש את החפץ שעובר מדור לדור במשפחת התרנגולים שלי" חייך פולקע "גם אני אשמח לעזור" שמח אסי "אבל... מהו החפץ?" שתיקה. "אה פולקע איני יכול לחפש משהו שאיני יודע מהו!" שתיקה "פולקע!!!" קרא אסי אבל פולקע שתק.
"החפץ הוא......" פולקע נשמע כמו מישהו ששכח איך מדברים!

READ MORE » פרק ב'- איפה פולקע? / אלישבע ג. מטל מנשה

סיפור בהמשכים / אלישבע ג. מטל מנשה


פרק א'- אסי:


אסי קם בבוקרו של יום שלישי בשבוע, נטל ידיו, אמר מודה אני,התלבש ויצא לכיוון בית הספר. כשהגיע אסי לכיתה הוא התיישב, הוציא את סידורו והתפלל יחד עם כל חבריו לכיתה.


לאחר התפילה חייך המורה ואמר שהוא רוצה להודיע הודעה, כל התלמידים השתתקו והמורה הסביר: "מחר ילדים, אתם לא תבואו לבית הספר!" כל הילדים נדהמו "מה?" שאל ילד אחד ממושקף ומנומש "למה?" שאל ילד נוסף, בעל פנים מוארכות ושיער ג'ינג'י "איזה כיף!" קראו מספר ילדים אחרים והמורה המשיך "אתם תעזרו להורים שלכם להתארגן לסוכות! אתם יודעים ילדים שמחר בערב מתחיל חג הסוכות?" "כן" ענו כל הילדים פה אחד "אז לכבוד חג סוכות נלמד היום הרבה דברים שקשורים בסוכה, בהלכות ארבעת המינים ובהלכות החג עצמו" המורה סיים להסביר וביקש להוציא מחברות וספרי חגים ולפתוח בעמ' 28, בו מסופר על חג סוכות.

"אסי, תקריא לנו בבקשה את שאלה מספר 5 ותענה עליה" ביקש המורה מאסי, אסי החל לקרוא "איך נקרא החלק העליון של האתרוג? ואיך נקרא החלק התחתון של האתרוג?". אסי הרהר לרגע ואז ניגש ללוח וכתב בכתב ידו העגול: "החלק העליון נקרא פיטם" ולאחר מכן התישב "אסי, קודם כל- כל הכבוד לך " המורה שיבח את אסי ואז הזכיר לו: "אסי, אני חושב ששכחת לענות על החלק השני של השאלה, לא?" אסי הסמיק ולחש "אני לא יודע" המורה חייך וכתב על הלוח: "שיעורי בית לכל הכיתה חוץ מאסי: שאלות 6,7,8,9 שיעורי בית לאסי בלבד: שאלה 5!" אסי חייך לעצמו 'פולקע בוודאי ידע את התשובה'.

בסופו של יום הלימודים צעד אסי יחד עם חברו הטוב אבי לכיוון ביתם "איזה כיף לך" מלמל אבי "יש לך רק שאלה אחת לענות עליה" אבי צעד בפנים מושפלות "אני צריך גם לעזור לאבא שלי לסיים את הסוכה ואני צריך לעזור לאחותי לתלות את הקישוטים ואח שלי ביקש שאני יכין איתו שרשרת ע-נ-ק-י-ת לסוכה ואמא שלי בטח תבקש שאני יכין איזה סלט לחג או שאני אסדר את החדר ובטוח יבקשו ממני עוד כל מיני עזרות בבית ואם כל זה אני עוד צריך לעשות שיעורים! אוף!" אבי נשם נשימה עמוקה ושתק. אסי ניסה לנחם אותו "אל תדאג זה ממש כיף לעזור וזה גם מצווה גדולה! תחשוב, אבי, אתה לא היחיד שצריך לעזור בבית, גם שימי סיפר לי שבגלל שסבתא שלו חולה אז אבא שלו לא יכל לבנות את הסוכה ורק היום הם יבנו אותה ויאיר סיפר לי שאחותו הקטנה הביאה שלשום מהגן שלה שרשרת צבעונית ע-נ-ק-י-
ת והוא צריך לתלות אותה לבד!! ואפילו אני צריך לעזור בבית: אני צריך לסדר את הסוכה: להכניס לשם את שולחן האוכל ביחד עם אחי הגדול, ואני צריך לקחת את האחים הקטנים שלי מהגן ואז לטייל איתם ולהעסיק אותם עד שאמא שלי גומרת לבשל לחג ו... אוף כמה עזרות אבל אבי אסור לשקוע בייאוש!!". אסי סידר את התיק על גבו ופנה ימינה "אסי אתה ממש עודדת אותי, אתה גם ממש צודק..".
אבי חייך לאסי ונכנס לביתו ואסי חייך לעצמו ופנה לצריף ' פולקע צריך לעזור לי לפתור את השאלה שקיבלתי: "איך נקרא החלק העליון של האתרוג!?"' אסי דפק על דלת הצריף ואז נכנס "ש-לום!" הוא קרא וניגש לדלפק של פולקע "פולקע יש לי שאלה שאני לא ידעתי בכיתה אז זה שיעורי בית ואני באתי אלייך ישר מבית ספר כדי לשאול אותך אם אולי, במקרה אתה יודע את התשובה?!" אסי נשם נשימה עמוקה ויישר את מבטו כלפי מטה "פולקע??" לפתע הבין אסי שפולקע לא נמצא שם.

READ MORE » סיפור בהמשכים / אלישבע ג. מטל מנשה

מבוא להקדמה לבלוג החדש- מסתרי מוחו של אסי (התסריטאי)

בס"ד כ"ח תשרי תשע"א (6/10/10)

שלום לכולם מאסי.

מה שלומכם?

החלטנו ברב קולות שהגיע הזמן לחשוף לכם חלק מהסודות שלנו-
אחת השאלות הכי גדולות ששואלים אותי היא מאיפה אנחנו מביאים את כל הרעיונות לכל התסריטים....
ובכן כאן תוכלו לשמוע על תהליך הכתיבה של תסריטים חדשים- שאותם תראו כתוכניות רק עוד חודש או יותר.
במידה ואני נתקע - אתם תוכלו לעזור לי- למצוא סוף / התחלה או סתם רעיון לתכנית.
(מי שהרעיון שהוא מציע יוולד ויהפוך לתכנית- נזכיר את שמו בקרדיטים).
ובכלל תוכלו להכיר פן נוסף שלי- לא אסי - ילד בכיתה ד' שעושה הרבה שטויות.
אלא אסי צובל- אחראי התוכן ותסריטאי של ערוץ מאיר לילדים.
אז נתחיל עם קצת הסטוריה עלי ועל מחלקת התסריטאות בערוץ מאיר לילדים-
אני הגעתי לערוץ מאיר לפני 4 שנים (בערך חצי שנה לפני שצולמה והועלתה התכנית הראשונה)
הצטרפתי לערוץ מאיר בתור עורך וידאו. וכמה חודשים אח"כ צולמה התכנית הראשונה עם טוביה
והרב לוי. אז היתה הפעם הראשונה שבכלל פגשתי את טוביה.
אני הייתי העורך של התכניות. לאט לאט, התחלתי להעיר כל מיני הערות והצעתי כל מיני הצעות- עד שהתחלתי לכתוב
את התכניות לטוביה. אבל טוביה הרגיש לבד- ואני הצטרפתי אליו- וכך תוך כמה חודשים נוצר הצמד- טוביה ואסי או אסי וטוביה. לפני שנתיים הצטרף אלינו פולקע - למי ששואל.
בתחילה לא עבדנו עם תסריטים מסודרים- כתבתי רק את הרעיונות וטוביה ואני אילתרנו את השיחה ביננו.
התכניות הראשונות שנכתבו ממש מילה במילה היו....... סדרת חנוכה הראשונה- טוביה ואסי מדליקים את האור-
עם אלישע ואיכסי פיכסי.
מאז אנחנו עובדים עם תסריטים כתובים- מילה במילה.
כל תסריט לתכנית רגילה הוא בן 10 עמודים בממוצע- זאת אומרת שאם יש לנו 450 תוכניות(אבל התכניות הראשונות היו ללא תסריט כאמור....)- נכתבו עד היום בערוץ מאיר כמעט 4000 עמודי תסריט! מדהים לא?
בכל מקרה- היום יש תסריטאים נוספים שכותבים לערוץ מאיר:
שרית מיסון, נעמה פרנקל ואיציק יובל.
כל הרעיונות והתסריטים מגיעים אלי וביחד אנחנו עובדים עליהם.
כך נוצרה מחלקת התסריטאות של ערוץ מאיר לילדים.

אז איך בכלל מוצאים רעיון לתסריט? איך רעיון של כמה משפטים הופך לתסריט בן 10 עמודים?
האם יש רעיון שלא מתאים לתסריט-

כל זאת ועוד ברשומה הבאה של הבלוג החדש שלנו- מסתרי מוחו של אסי (התסריטאי).....

כל טוב לכולם!
READ MORE » מבוא להקדמה לבלוג החדש- מסתרי מוחו של אסי (התסריטאי)

תמונה טמונה

 - אלופים ב"אסי וטוביה"?
 - שולטים ב"מעבדה של פולקע"?
 - חולמים על מולי וחזי?

בחנו את עצמיכם!!!

זהו את התוכנית ממנה לקוחה התמונה הבאה:

READ MORE » תמונה טמונה

בא לשכונה בחור חדש

שלום לכולם!
את מתי אנחנו כבר מכירים מתוכנית קודמות ב"ערוץ מאיר לילדים": הוא רב עם אסי בתוכנית "מתי או נתי", הוא הצליח להשלים בין אביו (משה) לדודו (דוד) בתוכנית "שני אחים". בתוכנית החדשה, "בא לשכונה בחור חדש", אנחנו מבינים איך היגיע מתי לשכונה ואיך התקבל לחבורת "ואהבת".

מתי הוא ילד חדש שהולך לטייל בשכונה
אחרת ומגיע במקרה לחורשה.
שם הוא פוגש את החבורה של אסי שהקימה "מחנה" בלב החורשה.
אסי לא מקבל יפה את פניו.
הוא "מייבש" אותו בשמש בתור שומר המחנה,
ומציג את המשימה למתי בתור "מבחן קבלה" לחבורה.

 



מה דעתכם על ההתנהגות של אסי?
מה הייתם עושים לו היה מגיע ילד או ילדה חדשים לשכונה שלכם?
ולו אתם הייתם בתפקיד של מתי, והייתם מגיעים כ"חדשים" לשכונה,
האם הייתם מסכימים לכל "מבחן קבלה"?
האם מתי צריך לעשות הכל רק כדי להתקבל לחבורה?
האם התנהגותם של אריה, מולי וצבי-יהודה היא התנהגות נכונה בעיניכם?



כיתבו לנו את דעתכם, ואם יש לכם סיפור אישי או חוויה דומה שתפו אותנו.




READ MORE » בא לשכונה בחור חדש

אחרי החגים!

שלום ילדים וילדות!
איך עברו החגים? איך היתה הסוכה שלכם? איך היה לאכול ולישון מתחת לסכך ובין ארבע דפנות?
ואיך היו הריקודים בשמחת תורה? האם עליתם לתורה עם 'כל הנערים'? ומה קיבלתם?
אנחנו בערוץ חזרנו עם כוחות מחודשים, ואנחנו מתכוננים לקראת החורף, הבא עלינו לטובה...

בקרוב נעלה תוכניות שונות בנושא החורף. אם יש לכם סיפורים מעניינים, תמונות, ציורים, חידות, שאלות על התוכניות והצעות לפרקים חדשים שילחו לנו. כמו כן, אם אתם מכירים ילדים או אנשים בעלי תחביב מעניין המבקשים להתארח ב"מעבדה של פולקע" כיתבו לנו, ואם זה מתאים - נחזור אליכם!

בקרוב נפרסם את שמות הזוכים ב"חידון הקיץ הגדול"!!!
מיד כשנגמרים החגים אני מרים את הראש ומחפש בשמים עננים...
פוקח אזניים ומקשיב לרוח, לתנועת עלי השלכת,
זוקף את האף ומרחרח אולי מגיע הגשם...
אבל השנה, זה נראה כאילו הקיץ מסרב ללכת...




בשבת בראשית ראיתי שרביטים של חצבים זקופים
 כמו חיילים וראשם פורח.
כאילו הם מזכירים לכל מי ששכח לפרק את הסוכה:
"כדאי להיזדרז, כי או-טו-טו מגיע הסתיו",
"הי אתה, לא לשכוח 'משיב הרוח ומוריד הגשם'..."







אז שיהיה לכולנו חורף גשום ובריא!!!

READ MORE » אחרי החגים!
 
Design by Free7 http://free-7.blogspot.com/ Visit http:://7-templates.blogspot.com/ for Blogger Template. Visit http://simplebloggertemplate.blogspot.com/ for simple blogger template